教学的窗口 中学数学教学案例集

1 (p1): 导言
11 (p2): 一、继续、继续、再继续
28 (p3): 二、符号，甜蜜的符号
48 (p4): 三、夹在中间
64 (p5): 四、迷失在翻译中
81 (p6): 五、是出现硬币反面的时候了
107 (p7): 六、石子线
133 (p8): 七、一画顶千字
148 (p9): 八、圆的周围
169 (p10): 九、会有多高？
183 (p11): 十、不直观的代数
198 (p12): 十一、眼见为实
214 (p13): 十二、π到底是什么？
227 (p14): 十三、问题的根源
245 (p15): 十四、机会是——
264 (p16): 十五、循环推理
277 (p17): 十六、光滑圆柱
295 (p18): 十七、给我一个证据
311 (p19): 十八、雾中船
333 (p20): 十九、推出极限
352 (p21): 二十、更多的东西变了 本书是一项由美国国家科学基金资助的研究项目, 作者精心挑选了20个中学数学教学案例, 涉及课程内容, 教学方法, 心理过程等多种因素