现代教育技术与初中美术教学

3 (p1): 理论篇
3 (p2): 第1章 现代教育技术与初中美术课程改革
4 (p3): 第一节 走进现代教育技术
10 (p4): 第二节 现代教育技术在初中美术学科中应用的必要性
14 (p5): 第三节 信息技术与初中美术课程的整合
22 (p6): 第2章 现代教育技术在初中美术教学准备环节的应用
23 (p7): 第一节 撰写教学设计方案
32 (p8): 第二节 多媒体素材的获取和加工
60 (p9): 第三节 多媒体课件的设计与制作
80 (p10): 第3章 现代教育技术在初中美术教学中应用的模式与方法
81 (p11): 第一节 初中美术多媒体演示教学模式
85 (p12): 第二节 初中美术人机交互教学模式
92 (p13): 第三节 初中美术探究型教学模式
98 (p14): 第四节 初中美术合作学习教学模式
105 (p15): 第4章 现代教育技术在初中美术教学评价与反思环节的应用
106 (p16): 第一节 学生发展跟踪评价——电子档案袋
113 (p17): 第二节 教学反思随时记——博客（Blog）
121 (p18): 实践篇
121 (p19): 第5章 多媒体演示教学案例
121 (p20): 案例1 敦煌莫高窟
129 (p21): 案例2 物质与非物质文化遗产
137 (p22): 案例3 艺术的多元化
144 (p23): 第6章 人机交互教学案例
144 (p24): 案例1 公益招贴画设计
150 (p25): 案例2 京剧与造型表现
156 (p26): 案例3 美化生活的装饰布
162 (p27): 第7章 探究教学案例
162 (p28): 案例1 中国民间美术
170 (p29): 案例2 设计校服
177 (p30): 案例3 陶瓷艺术
183 (p31): 第8章 合作学习教学案例
183 (p32): 案例1 质朴的满族剪纸
191 (p33): 案例2 布贴装饰画
197 (p34): 案例3 策划一次出游活动
203 (p35): 参考文献 本书分为理论篇和实践篇两部分, 主要介绍初中思想品德教学准备, 课堂教学及教学评价环节的应用, 针对初中教学实践, 选择10个优秀教学案例及专家点评