高校辅导员队伍建设机制论

1 (p1): 第一章 导论
1 (p2): 第一节 问题的提出
5 (p3): 第二节 辅导员队伍建设研究综述
15 (p4): 第三节 研究的主要方法及基本框架
20 (p5): 第二章 我国高校辅导员制度的历史回顾
20 (p6): 第一节 我国辅导员制度发展的历史过程
26 (p7): 第二节 我国辅导员制度历史发展特点
29 (p8): 第三节 当前我国辅导员队伍建设存在的问题
35 (p9): 第三章 机制设计理论与高校辅导员管理机制的研究
35 (p10): 第一节 “体制”与“机制”
41 (p11): 第二节 辅导员队伍管理机制设计的背景分析
58 (p12): 第三节 辅导员队伍管理机制的要素
66 (p13): 第四节 辅导员队伍建设与管理的宏观及微观机制
69 (p14): 第四章 辅导员队伍建设与管理机制的建设框架
69 (p15): 第一节 基础条件——辅导员工作与管理的体制
70 (p16): 第二节 新时期高校辅导员队伍的建设与管理重在创新
82 (p17): 第三节 辅导员队伍建设和管理机制设计的方法和思路
83 (p18): 第四节 辅导员队伍建设与管理机制的框架设计
96 (p19): 第五章 建立辅导员职业道德建设的长效机制
96 (p20): 第一节 辅导员的职业道德
106 (p21): 第二节 辅导员职业道德长效机制建立原则
110 (p22): 第三节 建立辅导员职业道德建设长效机制
118 (p23): 第六章 国外高校学生事务管理及其启示
118 (p24): 第一节 中外高校学生事务管理的概念界定
119 (p25): 第二节 中外高校学生事务管理内涵和外延的比较
123 (p26): 第三节 美国高校学生事务管理发展简介
127 (p27): 第四节 中美高校学生事务管理体制与机制的比较
139 (p28): 第五节 中美高校学生事务管理实务介绍
145 (p29): 第六节 国外其他高校学生事务管理体制与模式简介
152 (p30): 第七节 借鉴与启示
157 (p31): 第七章 建立我国高校辅导员队伍建设与管理的长效机制
157 (p32): 第一节 关于长效机制建设的问题
159 (p33): 第二节 长效机制建设的社会环境基础
161 (p34): 第三节 长效机制建设的相关制度
172 (p35): 第四节 从队伍发展角度建设“辅导员学”
183 (p36): 第五节 辅导员工作绩效评估的修正与模拟
196 (p37): 第六节 辅导员考核指标体系的模拟与微调
206 (p38): 第八章 研究的结论
210 (p39): 参考文献 本书共分为八章,包括我国高校辅导员制度的历史回顾,机制设计理论与高校辅导员管理机制的研究,辅导员队伍建设与管理机制的建设框架等内容